Minggu, 28 Desember 2014

MTsN Paron berhasil meraih juara umum dalam AKSIOMA dan KSM 2014

ksm & aksioma"Pada tahun ini MTsN Paron berhasil meraih juara umum dalam AKSIOMA dan KSM 2014, yakni memperoleh 11 emas, 10 perak dan 4 perunggu"




“...maka berlomba-lombalah kamu dalam berbuat kebaikanAl Qur’an 2:148,
Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat
(Q.s. Al-Mujadalah : 11)
Dari Abdullah bin Mas’ud r.a. Nabi Muhamad pernah bersabda :”Janganlah ingin seperti orang lain, kecuali seperti dua orang ini. Pertama orang yang diberi Allah kekayaan berlimpah dan ia membelanjakannya secara benar, kedua orang yang diberi Allah al-Hikmah dan ia berprilaku sesuai dengannya dan mengajarkannya kepada orang lain (HR Bukhari)

Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi hingga saat ini telah mengantarkan umat manusia ke era kompetisi global di berbagai bidang kehidupan.Di dalam era kompetisi global  yang akan dihadapi melahirkan tantangan pada berbagai aspek kehidupan umat manusia tidak terkecuali pada bidang pendidikan dalam rangka mempersiapkan sumber daya manusia yang berkarakter kuat, jujur, kokoh, tahan uji, kompetitif, serta memiliki kemampuan yang handal dibidangnya.Keperluan untuk merealisasikan pendidikan yang berorientasi pada peningkatan kemampuan berpikir logis, kritis, sistematis, dan kreatif sehingga peserta didik mampu memecahkan masalah yang dihadapi menjadi hal mutlak yang dimiliki oleh para peserta didik untuk menghadapi tantangan dalam era kompetisi global nanti.
Kompetisi Sains Madrasah (KSM) diharapkan mampu memupuk motivasi bagi siswa untuk terus mencintai dan bergairah mempelajari bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, sehingga kedepan diharapkan banyak siswa madrasah disamping memiliki dan mengamalkan ajaran agama Islam yang kuat dan menjadi panutan bagi yang lainnya sebagai anak bangsa yang baik dan berakhlakul karimah juga mampu membangun bangsa khususnya dibidang IPTEK yang semakin hari semakin tak terpisahkan dari kehidupan masyarakat pada umumnya.
Di sinilah, nilai lebih madrasah dari lembaga pendidikan lainnya, karena madrasah mencetak lulusan yang paripurna. Ajang KSM dan Aksioma pun dituntut harus menjadi puncak penampilan kesuksesan akademik. Dan menjadi barometer pendidikan madrasah di daerah.
"Pada tahun ini MTsN Paron berhasil meraih juara umum dalam AKSIOMA dan KSM 2014, yakni memperoleh 11 emas, 10 perak dan 4 perunggu" kata ibu Hidayati Suharsih selaku PKM bidang Kurikulum. Hasil yang di capai MTsN Paron dalam ajang AKSIOMA DAN KSM 2014 ini membuktikan bahwa kualitas pendidikan di MTsN paron masih tetap terjaga eksistensinya.

http://mtsnparon.blogspot.com/2014/12/mtsn-paron-berhasil-meraih-juara-umum.html Untuk meningkatkan mutu pendidikan Sains di MTsN Paron secara komprehensif melalui penumbuhkembangan budaya belajar, kreativitas, dan motivasi meraih prestasi terbaik dalam ridha Tuhan Yang Mahakuasa dengan kompetisi yang sehat serta menjunjung tinggi  sportivitas serta menjunjung tinggi nilai-nilai Islam dalam mempelajari dan memahami sains.
Secara khusus tujuan KSM 2014 bagi MTsN Paron adalah sebagai berikut :
  1. Menyediakan wahana bagi siswa Madrasah untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang sains sehingga dapat berkreasi dan mencintai sains.
  2. Memotivasi siswa Madrasah agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional, dan spriritual berdasarkan nilai-nilai agama.
  3. Menumbuhkembangkan budaya kompetitif yang sehat dikalangan siswa Madrasah.
  4. Memberikan kesempatan yang sama bagi siswa madrasah dalam belajar, berkreatifitas dan berprestasi.
Lihat Selengkapnya ...

Senin, 10 November 2014

Buku Pegangan Guru dan Siswa K-13


Untuk mempermudah Proses kegiatan belajar mengajar di kelas khususnya MTsN aron perlu adanya bahan dukungan berupa buku pegangan guru dan siswa. Sebagaimana yang ada dalam kurikulum K-13. Bapak Ibu Guru yang memerlukan File Buku Pegangan Guru dan Siswa bisa download Link di bawah ini. 
BUKU GURU :
  1. Qur'an Hadits : Kelas 7, Kelas 8, Kelas 9
  2. Aqidah Akhlak : Kelas 7, Kelas 8, Kelas 9
  3. Fiqih : Kelas 7, Kelas 8, Kelas 9
  4. Sejarah Kebudayaan Islam : Kelas 7, Kelas 8, Kelas 9
  5. B. Arab : Kelas 7, Kelas 8, Kelas 9
Buku Guru dan Siswa Penjasorkes SMP/MTs Kurikulum 2013
1. Buku Guru Kelas VII Penjasorkes SMP/MTs Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2014)
2. Buku Siswa Kelas VII Penjasorkes SMP/MTs Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2014)
3. Buku Guru Kelas VIII Penjasorkes SMP/MTs Kurikulum 2013
4. Buku Siswa Kelas VIII Penjasorkes SMP/MTs Kurikulum 2013 
BUKU SISWA :
  1. Qur'an Hadits : Kelas 7, Kelas 8, Kelas 9
  2. Aqidah Akhlak : Kelas 7, Kelas 8, Kelas 9
  3. Fiqih : Kelas 7, Kelas 8, Kelas 9
  4. Sejarah Kebudayaan Islam : Kelas 7, Kelas 8, Kelas 9
  5. B. Arab : Kelas 7, Kelas 8, Kelas 9
  Lihat Selengkapnya ...

Rabu, 05 November 2014

siswa MTsN Paron Ngawi lolos dalam Final Fachruddin Ar-Razi Competition (FRC) 2014

Daffa Fatkhurrahman siswa MTsN Paron Ngawi berlatar belakang peserta Fachruddin Ar-Razi Competition (FRC) 2014 memadati area GOR Pusat Pengembangan SDM Aparatur Perhubungan, Parung, Bogor. Mereka datang dari sekolah tingkat SD dan SMP se Jabotabek untuk mengikuti babak penyisihan FRC 2014. Daffa sapaan dari Daffa Fatkhurrahman, merupakan siswa MTsN Paron kelas 8A tahun 2014, lolos dalam Final Fachruddin Ar-Razi Competition (FRC) 2014 yang diselenggaran di Bogor.

Ini merupakan prestasi peserta didik MTsN Paron yang didalam kegeiatan belajar Intra juga di dukung dengan Ekstra Kurikuler MIPA Club. Pimpinan Majalah Gontor Dr. H. Emnis Anwar, MA mengatakan kegiatan ini merupakan penghargaan yang sangat besar karena acara FRC bisa berkelanjutan setiap tahunnya. “Tahun ini adalah tahun keempat penyelenggaraan FRC,” paparnya.

Emnis menegaskan, kegiatan FRC 2014 sebagai bentuk kepedulian kita sebagai anak bangsa untuk ikut mencerdaskan bangsa ke depan, sebab tugas mencerdaskan bangsa bukan hanya tugas pemerintah, melainkan juga tugas kita.
“Kami terpanggil agar nilai-nilai yang bisa dikembangkan untuk anak didik sejak usia dini mampu menyentuh nilai-nilai agama,” tuturnya. frc 2014-2
Dalam paparannya Emnis optimis, bahwa diantara anak-anak yang mengikuti FRC 2014 ini di masa mendatang akan menjadi pemimpin. Untuk itu, peran orangtua dalam mempersiapkan diri menghadapai tantangan besar harus ditingkatkan. “Mempersiapkan ulama yang intelek, alim yang memiliki wawasan global dan amanah,” katanya.
Sementara itu, Ketua Pelaksana FRC 2014 Adnin Armas mengatakan kegiatan FRC ini upaya untuk mendekatkan diri anak didik kepada agama sejak dini. Begitu juga untuk mengenalkan anak didik sains, utamanya adalah bidang matematika.
Adnin menjelaskan, kegiatan FRC 2014 diselenggarakan di 22 kota di Indonesia dan satu kota di Malaysia.  Jumlah peserta yang mengikuti FRC 2014 adalah berjumlah 7906 siswa. Peserta di Jobodetabek berjumlah 1424 siswa, dan peserta di 22 wilayah berjumlah  6482 siswa.
Setelah baba penyisihan ini, akan diselenggarakan babak final yang diadakan di tempat yang sama pada tanggal 2 “Kami berterima kasih kepada seluruh sponsor yang mendukung acara ini, untuk mengorganisir ribuan anak-anak tidaklah mudah, karena itu jika ada yang kurang berkenan kami mohon maaf. Semoga FRC berikutnya bisa lebih maksimal lagi,” katanya.
Presiden Direktur Klinik Pendidikan MIPA, Ir R Ridwan Hasan Saputra, MSi  mengatakan lomba FRC 2014 ini untuk memberikan semangat belajar. Bagi sekolah umum agar semangat belajar tentang studi Islam, bagi santri semangat belajar matematika. “Saya berharap kita tidak lagi membedakan antara ilmu agama dan umum. Tidak ada lagi santri atau siswa semua pelajar yang belajar ilmu agama,” tegasnya.
Ridwan dalam sambutannya berharap kepada seluruh peserta yang mengikuti FRC 2014, di masa depan akan lahir intelektual yang ulama dan ulama yang intelek, “Saya berharap lahir intelektual muslim yang memperbaiki umat ini,” paparnya. #fath


Lihat Selengkapnya ...
 
 
 
 
Copyright © MTsN PARON